周元点了点头，握着常建林的手，一脸笑意的回应道，“常校长，您好，我今天来这里报道，还希望您以后可以多多包涵我。”

  看着面前的周元身材高大，为人和善，常建林忍不住拍着他的肩膀，不住的称赞。

  就在这时，从教室里跑出来五六个脸颊被高原红‘点缀’的孩子们。

  “常老师，常老师。”

  常建林蹲下来将孩子们揽入怀中，向他们介绍着周元。

  “孩子们，以后让这个大哥哥教你们认字，学习，好不好？”

  孩子们听着常建林的介绍，天真的看着帅气而又和善的周元，一时间不知道该如何是好。

  这时，周元也很识相的半蹲了下来，和对面的孩子们打起了招呼，“小朋友们，你们好啊，以后我就是你们的周老师。”

  或许是听到了‘老师’两个字，六个孩子突然一本正经的齐声说道，“周老师好。”

  随后，在常建林的应允下，周元直接‘上岗’，带领这六个孩子做起了游戏。

  起初，周元和傅彬当初的想法一样，担心他的穿着会让孩子们避而远之，但谁曾想，孩子们不仅对他的衣服颜色很感兴趣，还问了他很多问题。

  “周老师，您的上衣是不是一共有四种颜色？”

  周元愣了下，便很耐心的开始数起了衣服上的颜色数量。

  得知的确是四种颜色之后，周元便以这个为话题，反问着面前的六个小朋友。

  “你们可真聪明，周老师的上衣的确有四种颜色，但是你们知道他们分别是什么颜色么？”

  “红色。”一个小朋友率先回答道。

  “橙色。”另外一个小朋友也不甘示弱。

  说完这两种颜色之后，便没有小朋友继续发言。

  然而，在这个时候，周元发现了一个重要的现象，这些小朋友虽然不知道其他两种颜色，可他们并没有放弃，而是一直在努力思考着，两只小眼睛噗噜噗噜的快速转动着。

  看到这一幕，周元很感动，也很欣慰，随即，他便开始带领着六个小朋友进入了知识的海洋。

  “小朋友们，另外两种颜色分别是青色和蓝色，他们是从天上的太阳光变出来的。”

  听着这样奇怪而又惊讶的答案，小朋友们继续说出了心中的疑惑，“周老师，那红色和橙色也是从太阳光中变出来的么？”

  “没错。”周元一边回答着他们的问题，一边打了个响指，“小朋友们，太阳光一共是由七种颜色组成的，分别是红橙黄绿青蓝紫。”

  六个小朋友也不停的重复着，“红橙黄绿青蓝紫，红橙黄绿青蓝紫……”

  看着孩子们对未知知识的强烈求知欲和天真无邪的样子，周元很是欣慰，同时也信心满满，即便安口窑基础教育的建设还面临着重大的挑战，但他坚信可以通过自己的努力来完成这个艰巨的任务。